大學畢業(yè)生求職，首先是通過向用人單位提交簡歷來介紹和推銷自己。求職簡歷是用人單位了解畢業(yè)生情況的重要途徑和方法。所以，求職簡歷是否抓人，對畢業(yè)生求職成功起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能將求職簡歷寫得更加“抓人”呢？

善于寫出能夠表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷

是否有特殊的經(jīng)經(jīng)驗、優(yōu)秀的人格品質(zhì)和良好的性格已經(jīng)成為許多雇主在雇傭人員時應(yīng)該考慮的重要條件和內(nèi)容。如果畢業(yè)生能夠在這方面進行挖掘，做一些文章，無疑會給他們的雙選或應(yīng)聘增加一些優(yōu)勢。

一個畢業(yè)生曾經(jīng)這樣介紹過自己的經(jīng)歷，得到了用人單位的欣賞，最后錄用了他:我來自貧困山區(qū)的貧困家庭。惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了我艱苦奮斗、頑強不屈的品質(zhì)。只要能讀書，再大的苦也能吃?？忌洗髮：?，我特別珍惜這個難得的學習機會，學習一直很努力，所以基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)秀。如今我即將畢業(yè)走向社會，只要能給我一份工作，我一定會加倍珍惜，再苦再累的工作我都能做，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的工作嗎？

寫出自己對一些相關(guān)問題的看法和態(tài)度

現(xiàn)在用人單位在錄用員工的時候，不僅要看他會不會工作，還要看他有沒有思想，有沒有頭腦，有沒有眼光，能不能為單位的繼續(xù)發(fā)展出點子，想辦法。所以，畢業(yè)生在寫求職簡歷時，如果能自然地寫出自己對一些與自己有關(guān)的問題的認識和看法，也能讓用人單位對自己認識事物的能力和水平有所了解。

有一個畢業(yè)生這樣介紹自己的學習情況:在學習中，很多同學認為電工基礎(chǔ)很難學，所以不想學。而且我認為，正是因為它難學，學透了它的人少，社會才比較缺乏這方面的人才，相反，擁有這門知識和技術(shù)的人就業(yè)空間更大。所以我努力學好這門課，這門課的成績特別優(yōu)秀……”

用人單位看了這樣的簡歷，自然會覺得這是一個有思想，有眼光，有主見，不隨波逐流的人。這類人，在錄用時，會優(yōu)先考慮。

學會橫向比較

常言道：不怕不識貨，怕貨比貨。所以那些成績優(yōu)異優(yōu)秀的畢業(yè)生，在寫簡歷的時候，要善于突出和反映自己的優(yōu)勢，把成績放在年級或者專業(yè)的排名上進行比較，這樣才能更好的展現(xiàn)和展現(xiàn)自己不尋常的優(yōu)勢和優(yōu)秀的成績。如果只寫成績優(yōu)秀，不如寫自己的成績排在年級或者專業(yè)前列，這樣更具體，更有分量。

善于用事實說話

現(xiàn)在很多畢業(yè)生寫簡歷的時候，大部分都有一個問題，就是寫的比較空洞籠統(tǒng)。比如要求上進，嚴格遵守紀律，成績優(yōu)秀等等，這樣，沒有具體的例子，誰都可以這樣寫，你怎么吹，都很難說服用人單位。所以在寫求職簡歷的時候，要善于讓事實說話，用充分的事實征服用人單位，取信用人單位。

比如嚴格遵守紀律不如寫連續(xù)四年從未被扣操作分數(shù)，每學期獲得紀律獎；成績優(yōu)異不如寫大學四年中專業(yè)各科成績在90分以上或每學期獲得‘三好生’、某次被評為區(qū)級優(yōu)秀學生等；寫作能力強不如在哪些報紙上發(fā)表多少文章；有演講特長不如寫成參加學校舉辦的各種演講比賽，每次獲得二等獎以上或代表學校參加市區(qū)演講比賽分別獲得一等獎；組織管理能力強不如寫自己擔任了什么職位，取得了什么成績，更具體，更有說服力。

為了寫出自己的特長，用人單位希望被錄用的人多才多藝，或者有一些顯著的特長。所以畢業(yè)生在寫簡歷的時候一定要把自己最顯著的特長寫進去，這樣可以讓自己在應(yīng)聘的時候有更多的優(yōu)勢，增加被錄用的機會。

當然，要想讓自己的求職簡歷寫得抓人，首先還是要學得好，做得好，否則，吹得再好聽，但是沒有實際能力，倒霉的還是自己。