讀書不在多，這句話聽起來好像很有道理，但其實(shí)這是不認(rèn)真的人給自己的推托之詞，是學(xué)歷差的人自我安慰用的，可千萬不要被這句話給騙了。這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果別人經(jīng)歷好，學(xué)歷更好時(shí)，那我們又該如何跟別人競(jìng)爭(zhēng)呢？

現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)歷就跟崩盤的股票一樣，價(jià)值差不多就只剩下能拿來當(dāng)壁紙糊而已。自從?？?、職校悄悄改頭換面，變成科技大學(xué)紛紛冒出后，大學(xué)學(xué)歷就此一路狂貶，學(xué)歷無用論甚囂塵上，不只學(xué)士如此，就連碩士也一并淪陷，頂著大學(xué)學(xué)歷就是找不到工作，學(xué)歷還真是比衛(wèi)生紙還不如?。?/span>

學(xué)歷無用嗎？

這樣看來念書是沒用的了，浪費(fèi)那么多年的時(shí)間，花費(fèi)那么多的金錢，換來的卻是畢業(yè)即失業(yè)，那倒還不如高中畢業(yè)后就直接就業(yè)還省事些，這樣還可以趁早多累積點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來的幫助還大些。

只是，若只有高中學(xué)歷能找到怎樣的工作呢？恐怕就只有最低階或是出賣勞力的工作吧！想要好一點(diǎn)的工作卻是門都沒有。

不知大家是否想過，如果你今天拿出的是中山大學(xué)、清華大學(xué)、交通、北京大學(xué)的學(xué)歷，你會(huì)說學(xué)歷狂貶、學(xué)歷無用嗎？如果學(xué)歷真的無用，那么為何大家仍拼命去念大學(xué)，甚至研究生？如果學(xué)歷無用，那么為何許多員工為了升遷，想盡辦法去念夜?；蚴侨タ糆MBA？

如果學(xué)歷真的無用，那大家又何必刻意去強(qiáng)調(diào)學(xué)歷是無用的？所以呢？不用懷疑，學(xué)歷絕對(duì)是有用的，除非你的是假學(xué)歷，假學(xué)歷才會(huì)沒有用。

名實(shí)相符才是真學(xué)歷

這里講的假學(xué)歷并不是指非法購(gòu)買或是偽造的學(xué)歷，而是指名實(shí)不符的學(xué)歷。在以往大學(xué)錄取率還是很少的的年代，即使是考到后段志愿的學(xué)生至少也還是前四分之一優(yōu)秀的人，即使如此，仍是被社會(huì)詬病大學(xué)質(zhì)量控管不嚴(yán)，出來的門太寬，仍有名實(shí)不符的現(xiàn)象。

但現(xiàn)在呢？念大學(xué)就像吃流水席一般，想來就來，想走就走，毫無質(zhì)量可言，于是就創(chuàng)造出一堆實(shí)質(zhì)假學(xué)歷的畢業(yè)生。

真假學(xué)歷并不是以學(xué)校好壞來分別，而是以是否真正學(xué)到東西來分辨。好學(xué)校也有爛學(xué)生，壞學(xué)校也有好學(xué)生，只是比例問題而已。

有人考運(yùn)不佳、有人貪圖玩耍、有人食古不化、有人造假作弊……等等原因都造成名實(shí)不符的現(xiàn)象，但只要自己有真材實(shí)料，有好的學(xué)習(xí)能力，就是真的學(xué)歷，未來都能在職場(chǎng)上一展身手。

許多大學(xué)念的學(xué)校不好，鬼混四年的學(xué)生，面臨就業(yè)時(shí)會(huì)覺得自己學(xué)歷不好，擔(dān)心找不到工作，就想那不如繼續(xù)念個(gè)研究生，碩士的學(xué)歷比較好，對(duì)于找工作應(yīng)該會(huì)有幫助。

沒錯(cuò)，如果大學(xué)沒好好念，考個(gè)好研究所，彌補(bǔ)過去的遺憾是有幫助的，但如果研究所念的也是濫竽充數(shù)的學(xué)校，再繼續(xù)混個(gè)兩年，那這個(gè)假碩士的學(xué)歷就跟假學(xué)士一般，同樣是學(xué)歷不好，一樣沒學(xué)到東西，再加上浪費(fèi)兩年的時(shí)間，那么假碩士只會(huì)比假學(xué)士的學(xué)歷更差而已。

學(xué)歷是社會(huì)求職新人求職的敲門磚

不管是真學(xué)歷還是假學(xué)歷，文憑（名目上的學(xué)歷）只在剛出社會(huì)，毫無經(jīng)歷時(shí)的功用最大。

到了畢業(yè)季節(jié)，大批的社會(huì)新人一涌而出，面試主管為節(jié)省篩選時(shí)間，就會(huì)以文憑好壞來做為篩選簡(jiǎn)歷的第一道關(guān)卡，這點(diǎn)實(shí)在是未可厚非，只是，對(duì)于文憑差，但實(shí)際能力強(qiáng)的人就不利了，就需要多費(fèi)唇舌來讓面試主管相信你的能力。

面試主管影響大

人非圣賢，每個(gè)人都難免會(huì)有私心，成功的人尤其容易把自己當(dāng)成模板，就會(huì)特別看重跟自己情況類似的人。

因此經(jīng)常會(huì)發(fā)生，擁有高學(xué)歷的面試主管就會(huì)認(rèn)為學(xué)歷很重要；老板是自己苦學(xué)而成的，就會(huì)認(rèn)為學(xué)歷是無用的，還會(huì)特別照顧或是破格任用學(xué)歷低卻肯學(xué)的人。

其實(shí)主管在面試時(shí)，經(jīng)常會(huì)受到個(gè)人因素的影響，如果求職者的情況與他愈相似就會(huì)愈受到肯定，對(duì)于這點(diǎn)，面試時(shí)恐怕就只能靠運(yùn)氣了。

學(xué)歷的重點(diǎn)在學(xué)習(xí)能力

念書求學(xué)是為了獲取學(xué)問、奠定學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)，文憑則是學(xué)習(xí)成果的證明，當(dāng)文憑能充分代表學(xué)習(xí)成果時(shí)，文憑是重要的，但若文憑不再具有代表性時(shí)，文憑就變成廢紙了，不過這種情形只能說這張文憑不再重要，卻并不能代表連求學(xué)也不重要了。

學(xué)校教育一方面建立人格基礎(chǔ)，另一方面則建立專業(yè)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打得好的人，職場(chǎng)就能發(fā)揮的大，職涯就能走得遠(yuǎn)、走得高。求學(xué)時(shí)每多花的時(shí)間，都在扎更深的根，打更好的基礎(chǔ)，因此學(xué)歷愈高的人，合理講在職場(chǎng)上應(yīng)該能有更大的發(fā)展。

基礎(chǔ)好的人，懂得基本原理，能夠觸類旁通，學(xué)習(xí)能力才會(huì)好。進(jìn)入職場(chǎng)后，能夠很快進(jìn)入狀況，雖然初期沒有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)未必會(huì)顯得突出，但只要多所歷練，很快就能迎頭趕上。

學(xué)歷對(duì)職業(yè)生涯的影響，職位愈高差異愈大，通常學(xué)歷愈好的人在愈高級(jí)的職位上會(huì)表現(xiàn)得愈好，就是因?yàn)槿绱?，學(xué)歷低的人出社會(huì)后，當(dāng)晉升遇到瓶頸時(shí)，才會(huì)想回頭去補(bǔ)足學(xué)歷，但若只是在低階的工作上面，差異就會(huì)非常的有限了。

因此學(xué)歷不好的人，彌補(bǔ)之道，不要只是趕緊去弄張文憑，而是應(yīng)該真正認(rèn)真的去彌補(bǔ)基礎(chǔ)學(xué)理的不足，千萬不要搞錯(cuò)方向，平白浪費(fèi)時(shí)間精力。

技職教育則較為特殊，比較偏向于職前訓(xùn)練，是為就業(yè)做準(zhǔn)備，對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)理著墨較淺，雖然對(duì)于就業(yè)接軌容易，但要往高深發(fā)展則容易受限，不過技職教育本來就是訓(xùn)練一般的工作技能，也符合學(xué)生的資質(zhì)發(fā)展，所以是適才適所的。技職教育比之渾噩四年的大學(xué)生還來得踏實(shí)，四年不認(rèn)真學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)沒建立，又不具職業(yè)技能，反倒無所適從。

經(jīng)歷是學(xué)校學(xué)習(xí)的延伸

人生是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，活到老學(xué)到老，經(jīng)歷則是離開學(xué)校后的學(xué)習(xí)過程，學(xué)校教的是基礎(chǔ)原理，到社會(huì)上學(xué)的是實(shí)際應(yīng)用，學(xué)校的學(xué)習(xí)是短暫的，工作上的學(xué)習(xí)則更長(zhǎng)遠(yuǎn)。經(jīng)歷是學(xué)校學(xué)習(xí)的延伸，好的開始是成功的一半，不好的開始并非不會(huì)成功，只是備感艱辛而已。

工齡不等于經(jīng)歷

做過事情不代表有經(jīng)歷，要做與專長(zhǎng)相關(guān)的事情，并做對(duì)事情，或即使做錯(cuò)事情也要知道原因，這樣才算有經(jīng)歷。

做了十年的會(huì)計(jì)，十年都做一樣的事情，都只是簡(jiǎn)單的切傳票，科目偶而還會(huì)搞錯(cuò)，這樣就不叫做有經(jīng)歷；做了三年的結(jié)構(gòu)工程師，從來沒有自己做過一個(gè)結(jié)構(gòu)工程，最多只是修改一下現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)框架、更改一些設(shè)定，這樣也等于沒有經(jīng)歷；雖然職稱是人力資源管理師，但因?yàn)槭欠?wù)業(yè)、需要的服務(wù)人員多、流動(dòng)率又大，工作內(nèi)容就只有聯(lián)絡(luò)應(yīng)聘者，做了幾年都是一樣，這樣也不能算是有人事的工作經(jīng)歷，充其量只能說是有部分招聘的經(jīng)歷。

如何把打工變經(jīng)歷

社會(huì)新人沒有工作經(jīng)歷幾乎是必然的，如果學(xué)歷乏善可陳，再加上沒有經(jīng)歷，找起工作來當(dāng)然容易處處碰壁了。

若是在出社會(huì)前就能有點(diǎn)經(jīng)歷，就像上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)多帶了把武器，不再只是徒手搏擊，那么勝算必然大增。

很多人都會(huì)利用寒暑假來打工，除了賺點(diǎn)零用錢外，還認(rèn)為可以充當(dāng)工作經(jīng)驗(yàn)，只是大多在面試時(shí)，這些打工經(jīng)驗(yàn)卻絲毫起不了作用，有時(shí)還會(huì)有反效果，因此要把打工變成有效的經(jīng)歷，那么打工就不只是打工，要打?qū)げ判小?/span>

打工要找與未來職業(yè)相關(guān)的工作才會(huì)有幫助，如果未來要從事餐飲業(yè)，那么去麥當(dāng)勞打工會(huì)是有幫助的；若是未來想當(dāng)律師，那么同樣是去麥當(dāng)勞打工就不知道能有什么幫助；如果畢業(yè)后想從事機(jī)械設(shè)計(jì)，那么找家機(jī)械工廠工讀或是實(shí)習(xí)都有幫助；想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，去找個(gè)建筑事務(wù)所工讀生也有幫助。

總之，盡量去找與專業(yè)相關(guān)的工讀工作或?qū)嵙?xí)，就能提早了解職場(chǎng)的狀況，累積些許經(jīng)驗(yàn)，這樣的打工才能轉(zhuǎn)化成經(jīng)歷，在求職時(shí)就能錦上添花。

學(xué)歷與經(jīng)歷之銜接

畢業(yè)到工作這段期間的銜接若自己沒有把握的話，可以進(jìn)行職前訓(xùn)練，這樣也可以強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力，職前訓(xùn)練也可以稍微彌補(bǔ)新人經(jīng)歷不足的缺憾。

坊間有很多職業(yè)訓(xùn)練的課程可以去上，譬如職訓(xùn)中心等等，這方面的資源其實(shí)非常多，各類技術(shù)都有課程可以從頭學(xué)起。

若后悔在校期間沒能好好用功的人，為了自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來，也重新給自己一個(gè)好的出發(fā)點(diǎn)，就不要吝惜于投資自己，好好認(rèn)真的去學(xué)習(xí)技能。

要是自己提前醒悟，那么在離校前也可以提前開始進(jìn)行職前訓(xùn)練，這樣就更節(jié)省時(shí)間了。

另外，證書取得也可以當(dāng)作職前訓(xùn)練的一環(huán)，只是目前發(fā)照的浮濫程度就跟大學(xué)文憑是一樣的，兩者都面臨嚴(yán)重貶值，所以若是名實(shí)不符，也一樣是沒有用的。

學(xué)歷是基礎(chǔ)理論，經(jīng)歷是實(shí)作發(fā)揮

就像學(xué)鋼琴，基本動(dòng)作學(xué)得好，未來才可能練得高深，基本動(dòng)作不扎實(shí)，遇到較艱深的曲子就沒辦法彈了，學(xué)到一定程度后就再也學(xué)不上去，除非重新將基礎(chǔ)調(diào)整好。

工作也像是學(xué)鋼琴一樣，在校認(rèn)真打好基礎(chǔ)，未來工作時(shí)就能有效發(fā)揮，若是基礎(chǔ)打不好，發(fā)展就會(huì)受限，否則就會(huì)回頭彌補(bǔ)基礎(chǔ)的缺失。

微軟的創(chuàng)辦人比爾蓋茲（Bill Gates）與臉書的創(chuàng)辦人馬克佐克伯（Mark Zuckerberg）都是大學(xué)沒畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，這并不代表學(xué)校教育不重要！你知道他們念的都是哪所學(xué)校嗎？

沒錯(cuò)，是哈佛。他們不是能力不行念不下去才休學(xué)，而是因?yàn)槟芰μ珡?qiáng)，學(xué)校沒辦法滿足他們的需求才休學(xué)的，這就像跳級(jí)升學(xué)是一樣的，只是他們是直接進(jìn)入職場(chǎng)。

不認(rèn)真念書被退學(xué)的人不要拿此來當(dāng)借口或自我安慰，這情況是完全不同的，除非是完全念錯(cuò)科系，若是念到完全沒興趣的科系也沒關(guān)系，那就趕快轉(zhuǎn)系而不必輟學(xué)。

有能力的人不管在學(xué)校或是職場(chǎng)，都會(huì)對(duì)事情的原理感到興趣并且非常重視，會(huì)去深入了解，融會(huì)貫通，但一般程度的人就只想要知道怎么做就好，能完成就夠，只注重表面而不會(huì)深入。

不要拿假學(xué)歷來跟真經(jīng)歷比，也不要把真學(xué)歷來跟假經(jīng)歷比，書要讀通、要懂原理、要懂觀念，所以學(xué)歷的重點(diǎn)不在文憑，而在學(xué)識(shí)；工作要踏實(shí)、要實(shí)作、要知其所以，因此經(jīng)歷的重點(diǎn)不在年資而在實(shí)作能力。