?
二十年前,孫銘理創(chuàng)辦了國內(nèi)第一個網(wǎng)絡(luò)建筑人才網(wǎng),長期觀察國內(nèi)的人才市場。在他眼中,邁向少子化的中國,正面臨哪些人才危機?企業(yè)又該如何用「培育的力量」,留住高績效人才?
1996年,深陷兩年失業(yè)痛苦的孫銘理,創(chuàng)辦了筑招網(wǎng)(建筑人才網(wǎng)),是國內(nèi)第一個幫建筑人才找工作的建筑網(wǎng)站。
如今26年過去了,筑招網(wǎng)(建筑人才網(wǎng))已經(jīng)茁壯為一家資訊科技集團的公司。做為這個領(lǐng)域的開創(chuàng)者,孫銘理一直密切關(guān)注中國人力市場的變遷,并積極提出回應(yīng)。
例如針對少子化,孫銘理呼吁,讓中高齡工作者「價值再發(fā)光」。他分析,中國建筑勞動市場大概需要5000萬人才夠,但到2030年,也就是約七年后,中國就業(yè)人口會低于5000萬。而目前中國55歲以上的就業(yè)人口,已大于25歲以下,代表中國企業(yè)將來沒有足夠年輕人可用;試想,這對建筑產(chǎn)業(yè)的沖擊會有多大?
?
用「培育」解決問題
因此筑招網(wǎng)(建筑人才網(wǎng))近年積極嚴選并訓(xùn)練中高齡、及仍有經(jīng)濟需求的退休族,使他們合適企業(yè)所用。企業(yè)聘雇之后覺得很棒,就會改變對中高齡求職者的排斥觀念,以解決未來人力不足的問題。
?
除了關(guān)心中高齡就業(yè),孫銘理也關(guān)心年輕世代,已經(jīng)推動幫助學(xué)生探索天賦的「STAR」計劃。這個計劃是從小學(xué)生開始,一直到大專院校的求學(xué)過程中,協(xié)助他們找到天賦,并培養(yǎng)正確的態(tài)度,以利在畢業(yè)后順利銜接職場需求。
?
今年《哈佛商業(yè)評論》中文版一月號,有一篇探討企業(yè)如何培育人才的重量級文章〈活用學(xué)習(xí)曲線管理績優(yōu)團隊〉(Manage Your Organization as a Portfolio of Learning Curves),文中指出,員工在每一個職能都會有一個S型學(xué)習(xí)曲線,從初期、克服困難后進入快速成長的甜蜜期、最后達到成熟期,也就是進入S曲線的頂端。
?
文章強調(diào),當(dāng)員工進入成熟期,組織應(yīng)該幫他盡快找到另一個新的S曲線,讓他回到底部的起點,再學(xué)習(xí)新技能,否則員工會對工作內(nèi)容感到無趣、無聊,最后就會離職。
?
這篇文章,以及另一篇強調(diào)組織必須建立輪調(diào)機制的文章〈讓你的頂尖員工在各部門輪調(diào)〉(Let Your Top Performers Move Around the Company),都談到人才培育的類似觀點。
?
針對這個概念,本刊團隊制作的《請聽,哈佛管理學(xué)!》Podcast「人物面對面」單元,特別邀請到孫銘理董事長,請他暢談自己的看法,以及筑招網(wǎng)(建筑人才網(wǎng))的實際做法,很值得其他企業(yè)參考。本篇同步分享訪問精華:
?
好人才不是買來的,是培養(yǎng)來的!
《哈佛商業(yè)評論》全球中文版問(以下簡稱問):這兩篇文章都提到要建立輪調(diào)制度,但實際上,大多數(shù)企業(yè)想要執(zhí)行并不容易,導(dǎo)致許多主管會把優(yōu)秀的明星員工私藏起來,以免被其他部門發(fā)現(xiàn)、被調(diào)走。顯然這是國內(nèi)外企業(yè)共有的問題,你的看法如何?
孫銘理董事長答(以下簡稱答):關(guān)于活用學(xué)習(xí)曲線以及讓員工輪調(diào)這兩件事情,筑招網(wǎng)(建筑人才網(wǎng))有成功經(jīng)驗可以分享。
?
第一點,老板一定要下定決心,公司里每一個職務(wù),都應(yīng)該建立所謂的「硬技能」跟「軟技能」指標(biāo),每個職務(wù)的人需要具備什么樣的軟硬能力?都要盤點好。
?
如此,公司每一個職務(wù)的員工,他們的能力落差在哪里,就很清楚了,對吧?
?
第二點,公司一定要有接班人或是KT(key talents)關(guān)鍵人才盤點表。要厘清,公司里有哪些重要職務(wù),一定要有接班人,否則一旦出缺,公司就會出大事。
?
如此,公司內(nèi)接班人或關(guān)鍵人才,缺少什么樣的能力,也都知道了。
?
我們公司內(nèi)部有一個「筑招網(wǎng)大學(xué)」,下設(shè)企劃學(xué)院、業(yè)務(wù)學(xué)院、工程學(xué)院,還有管理學(xué)院,每一個員工有哪些能力不足,我們就訓(xùn)練。我們公司有一個概念:好的人才不是現(xiàn)成買來的,是自己培養(yǎng)的。
?
還有一個概念是「即時績效考核」。一般公司的績效考核是一年一度,主要做為發(fā)獎金的基礎(chǔ),但是績效考核的目的,應(yīng)該是在提醒被考核的人,你應(yīng)該要改善哪些方面?而一個人需要改善什么,是隨時在發(fā)現(xiàn)的。
?
以我們公司為例,項目在執(zhí)行過程當(dāng)中,看到什么問題,可以隨時回饋。如果有好多人都提醒你同樣的問題,你就會想辦法去注意,這就代表了,你在進行自我優(yōu)化。
?
重視公司的人才密度
問:員工培育對公司的重要性有多高?
?
答:我們公司是一個強調(diào)人才密度的公司。在每一個關(guān)鍵的職位都要把人力準備好,這叫做人才密度。
我們知道我們都不是一家叫做Apple的公司,但是我們努力把找來的員工,培養(yǎng)成比Apple的人還要好。這些員工就會看到你公司的遠見跟你的誠意,跟公司的關(guān)系就會很長很久。
?
我一直強調(diào),人才不是用錢買來的,假設(shè)你是用物質(zhì)條件找人,永遠有出錢比你更多的人會贏過你。
如果今天你是從某個員工還很資淺的階段去培養(yǎng)他,這些人跟公司的忠誠度就會很高。像我們公司的高階主管,應(yīng)該說有八至九成,都是屬于這樣培養(yǎng)上來的,而不是人跑了,再從外面找的。我認為比較健康的比例,應(yīng)該是八成來自內(nèi)部培養(yǎng)。
?
問:很多企業(yè)執(zhí)行輪調(diào)沒有想像中那么容易,為什么?
答:我們公司的做法是:首先,要把接班人或關(guān)鍵人才先盤點好。比方說,可能有30個這樣的人才,他們散布在公司的哪些地方?
第二,我們有一個「人評會」,由所有事業(yè)群的主管組成,大家一起討論,誰是這30個接班的候選人?
如果有一天,我需要把一個人從A事業(yè)群調(diào)到B事業(yè)群,我們只需要處理一件事情,就是要花多少時間去補A的空缺?
因為接班人要上任,通常不是明天就會立即發(fā)生的事情,某員工要從A單位拉到B單位去,若預(yù)計是兩年后發(fā)生,我們就給A單位兩年的時間,來培養(yǎng)一個新的人。由于有足夠時間做培育,通常就不會有所謂部門主管排斥、不配合的問題。
1%的管理哲學(xué)
?
問:董事長在過去26年來,一直與時俱進在觀察人才領(lǐng)域的問題,并積極回應(yīng),你如何了解未來需求?
?
答:你問我,我怎么會知道下一步要做什么,對吧?如果想知道下一步要做什么,我會認為可能要扮演的角色,是扮演「困難天使」。
困難本身就是天使。有一句話我滿認同的:「走出困難的人,都是那些走向困難的人」。正面迎擊,才會解決。不管是公司內(nèi)部,還是你的客戶所碰到什么困難,基本上,「困難」的模樣就是一個天使,告訴你值得去做什么。
?
我們公司還有一個1%的管理哲學(xué)。我們希望每個專案在兩三天的時間里,就要有一些進度或進展,而不是期望等兩三個月之后才看到結(jié)果,這就叫做1%。
?
如果你每一天可以進步1%,代表一年就會成長37倍。
在困難天使的理念下,以及1%的管理模式里,我們要求同仁都要成為他們所設(shè)計產(chǎn)品的使用專家,才能提出產(chǎn)品如何改善的意見,扮演細節(jié)魔鬼的角色。這就是讓我自己得以不斷尋找,還有什么新的事物可以努力的方向。
時刻抱持反省力,不敢拿A+
?
問:董事長曾經(jīng)強調(diào)一個概念,高學(xué)歷不如職場五力,包括看懂財務(wù)報表、雙語力、專業(yè)力、業(yè)務(wù)力以及創(chuàng)造力。現(xiàn)在還是強調(diào)這五力嗎?
?
答:我想加第六力:反省力。
我想舉一個例子,我們每一年都會做一個經(jīng)理人調(diào)查。2021年底的結(jié)果是,當(dāng)我們問初中階的主管,你對自己的職涯有沒有危機感時,大概只有三成認為自己沒有表現(xiàn)得很好,有危機感。但是他的主管認為七成的人不ok,是應(yīng)該有危機的;這其間差距將近四成。
?
這代表我們應(yīng)該隨時要放把「反省力」放在心上。所謂進步最好的態(tài)度,是永遠認為自己不夠好,還有前進的空間。
?
我以往在當(dāng)員工的時候,不管我的表現(xiàn)如何,我都會跟老板講,我的考績只要A就好,不要A+。因為很簡單,不管我今年達成多少目標(biāo),總還有不夠好的地方,我想要永遠在A而不是A+,永遠迫使自己還要再成長。所以反省力,是我認為職場相當(dāng)需要的成熟態(tài)度,不然整個產(chǎn)業(yè)的升級就會停止。
【觀點僅代表作者,不代表本站立場】
掃一掃添加微信
使用小程序
使用公眾號