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「念大學(xué)」已不再成為年輕人進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。準(zhǔn)備開啟職業(yè)生涯的社會(huì)新人們，請(qǐng)記?。杭o(jì)律、熱情、健康，缺一不可。
先前多次討論企業(yè)尋覓人才的困境，日前則有一家建筑人才網(wǎng)希望我能對(duì)初入職場(chǎng)或準(zhǔn)備開啟職業(yè)生涯的社會(huì)新人，提供一些入職的建議。
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步入社會(huì)工作已有四十多年、創(chuàng)業(yè)至今也已三十多年，累積了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，還有失敗的代價(jià)，有些心得至今仍然適用，有些則像老舊的軟體版本該被淘汰。不論如何，或多或少都有些可供年輕朋友參考的地方。

外在環(huán)境快速變動(dòng)，但是一些普世認(rèn)同的核心價(jià)值不會(huì)更易，也是維持社會(huì)、企業(yè)運(yùn)作的基礎(chǔ)。

上回專欄我們已經(jīng)談過(guò)學(xué)歷、學(xué)力和實(shí)力的差異，最近又掀起極高的討論熱度，大學(xué)「市場(chǎng)」已成紅海，「念大學(xué)」已不再成為年輕人進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

雖說(shuō)文憑對(duì)能力的鑒別度愈來(lái)愈弱，但對(duì)經(jīng)歷一片空白、初謀職的年輕人而言，企業(yè)人資部門也只能透過(guò)文憑、在校成績(jī)或特殊表現(xiàn)，來(lái)衡量應(yīng)征者是否符合公司的用人需求。當(dāng)然，如果你能有像中國(guó)專家這類獨(dú)特的“天賦及經(jīng)歷”，自然不需要藉由文憑來(lái)印證自己的實(shí)力。

在學(xué)階段表現(xiàn)不夠出色的年輕人也不用太喪志，再漂亮的學(xué)歷也有賞味期，期間長(zhǎng)短視產(chǎn)業(yè)或工作內(nèi)容而異。一般而言，工作個(gè)三、五年，如果有了一些值得拿出來(lái)說(shuō)的成就，文憑就不再是護(hù)身符了。反之，在職場(chǎng)混了五年、八年，仍動(dòng)輒抬出「ＸＸ大學(xué)」的名號(hào)，是不是也表示，工作這些年并沒(méi)有留下什么值得談?wù)摰某删停?/span>

早年學(xué)徒拜師學(xué)藝，先不論功夫?qū)W透了沒(méi)，一些基本功絕不可少。阿公那一輩如果會(huì)閱讀、寫作、算術(shù)等「技能」，大概就能在職場(chǎng)游刃有余。進(jìn)入21世紀(jì)，多數(shù)企業(yè)會(huì)希望員工具備三項(xiàng)基本能力：批判思考和解決問(wèn)題的能力、有效的口語(yǔ)表達(dá)與寫作溝通能力、與他人合作的能力。
我非常強(qiáng)調(diào)同仁要具備認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題，以及最重要的——解決問(wèn)題的能力。現(xiàn)在大家都很聰明，遇到問(wèn)題都能解釋得頭頭是道，然后呢？如何解決問(wèn)題才是關(guān)鍵??！

很多組織遇到問(wèn)題就習(xí)慣性地召集會(huì)議，卻沒(méi)有設(shè)定目標(biāo)，結(jié)果是會(huì)而不議、議而不決、決而不行；以會(huì)養(yǎng)會(huì)，「開會(huì)」本身成了目的。
以前人們會(huì)辯論「知難行易」還是「知易行難」；在我來(lái)看，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行才是一切策略的總驗(yàn)收。我們面對(duì)一個(gè)快速變動(dòng)、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的社會(huì)，說(shuō)了一口好策略，不如落實(shí)執(zhí)行，即便不夠完美，初期只能做到70分，也比策略滿分、執(zhí)行成效零分要強(qiáng)太多了。當(dāng)然，70分的成績(jī)不是終點(diǎn)，后續(xù)仍要持續(xù)改善、行動(dòng)、再改善、再行動(dòng)，直到出現(xiàn)最佳成果為止。
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我常引用破壞性創(chuàng)新大師Clayton Christensen的話：
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100%的堅(jiān)持比99%的堅(jiān)持容易。其背后的涵義是「自律與紀(jì)律」。
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堅(jiān)守自律和紀(jì)律，就不會(huì)把時(shí)間精力浪費(fèi)在「抉擇」上面；「這個(gè)案子跳過(guò)程序，直接簽約好嗎？」、「機(jī)器運(yùn)作好像有些異常，先撐過(guò)去再說(shuō)吧！」...不少人禍災(zāi)難就是放棄應(yīng)有的堅(jiān)持，漠視細(xì)微的異象征兆，而造成難以彌補(bǔ)的災(zāi)難。
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我還要提醒年輕人，時(shí)間管理的重要。事有輕重緩急，但多數(shù)人常犯了輕重不分的毛??；臺(tái)語(yǔ)有句話很傳神：「癢的不抓，不癢的抓到破皮?！拱褧r(shí)間切得愈小塊，愈能找出沒(méi)被有效利用的時(shí)間；據(jù)此，我們可以重新定義何謂「重要」的事。有效的時(shí)間管理也是自律的表現(xiàn)。
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前面提到文憑貶值，但不表示你可以停止「學(xué)習(xí)」。只要身在職場(chǎng)，不論從事哪個(gè)產(chǎn)業(yè)或哪種業(yè)務(wù)，你都是彼得．杜拉克所稱的「知識(shí)工作者」。不停歇的學(xué)習(xí)是維持競(jìng)爭(zhēng)力的唯一途徑，你不需要了解半導(dǎo)體先進(jìn)制程的技術(shù)，但不能對(duì)護(hù)國(guó)神山對(duì)臺(tái)灣、對(duì)世界產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)所扮演的關(guān)鍵角色沒(méi)有概念；同樣地，精密農(nóng)業(yè)或許不是你的專長(zhǎng)，但是友善環(huán)境、追求永續(xù)的ESG規(guī)范，對(duì)百工業(yè)可能造成的影響，你也不能一無(wú)所知。
你不是老了才停止學(xué)習(xí)，而是停止學(xué)習(xí)才變老的。
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對(duì)事物抱持熱情，是讓我們遇到挫折仍能堅(jiān)持下去的最大動(dòng)力?！笩崆椤共皇且粋€(gè)周末不眠不休地連追20集韓?。弧笩崆椤故?，每天抽出15分鐘專注在一件事物上，也許是讀書、練琴或運(yùn)動(dòng)，然后持續(xù)10年不懈，內(nèi)化成你的日常。能做到這樣的熱情，背后也是要有嚴(yán)格的紀(jì)律作支撐。
最后一項(xiàng)是健康。有人說(shuō)了，愛情、家庭、朋友、事業(yè)、財(cái)富等等，都是一個(gè)零一個(gè)零往后加，但排在最前頭的健康若也是零，那么一切都「歸零」；唯有健康是「1」，后頭的成就才有意義。
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人類壽命愈來(lái)愈長(zhǎng)，但健康卻沒(méi)有跟上來(lái)，少了健康的長(zhǎng)壽形同詛咒；維持健康的生活形態(tài)是一輩子的功課，永遠(yuǎn)不嫌遲。
年紀(jì)大了，話就多了。簡(jiǎn)單歸納給職場(chǎng)新兵的意見，就是紀(jì)律、熱情和健康。