在一次面向建筑人才的職業(yè)發(fā)展講座上，一位年輕聽(tīng)眾提出了一個(gè)常見(jiàn)卻令人糾結(jié)的問(wèn)題：

“老師，我該選擇自己喜歡的建筑方向，還是做自己擅長(zhǎng)的崗位？”

這看似是個(gè)簡(jiǎn)單的二選一問(wèn)題，但其實(shí)隱藏了更復(fù)雜的思考。如果你只能在「喜歡」與「擅長(zhǎng)」之間選擇其一，那大概率不會(huì)找到真正滿意的工作。為什么？因?yàn)檫@種思維框架本身就限制了你做出全面判斷的可能。

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有立刻回答，而是引導(dǎo)大家用結(jié)構(gòu)化思考來(lái)拆解它。

為什么不能直接回答“喜歡”還是“擅長(zhǎng)”？
原因很簡(jiǎn)單：我們對(duì)“喜歡”和“擅長(zhǎng)”的定義，可能并不一致。

在演講中，我反問(wèn)那位提問(wèn)者：“你為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？你希望聽(tīng)到什么樣的回答？”
對(duì)方坦白說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g的建筑方向（如室內(nèi)設(shè)計(jì)、綠色建筑）不是我目前擅長(zhǎng)的，而我擅長(zhǎng)的（如施工管理、CAD繪圖）卻不是我真正熱愛(ài)的。我現(xiàn)在很困惑，不知道未來(lái)該走哪條路?！?/span>

這句回答讓我意識(shí)到，對(duì)方心中默認(rèn)“喜歡”與“擅長(zhǎng)”是對(duì)立的，似乎兩者不能共存。這種二元對(duì)立的想法，其實(shí)是很多建筑專業(yè)學(xué)生與從業(yè)者都曾有過(guò)的困惑。

但問(wèn)題是，真的只能二選一嗎？

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第一步：理解問(wèn)題背后的含義
如果你也處在類似的職業(yè)選擇十字路口，不妨先停下來(lái)，別急著選邊站，而是先真正理解這個(gè)問(wèn)題在問(wèn)什么。

我們常常說(shuō)“喜歡”或“擅長(zhǎng)”，但你有認(rèn)真想過(guò)這兩個(gè)詞的定義嗎？

喜歡的工作，是不是指做起來(lái)有成就感？或是能發(fā)揮創(chuàng)意、影響力、帶來(lái)成就感？

擅長(zhǎng)的工作，是不是代表你在某些方面的能力比較強(qiáng)？比如對(duì)技術(shù)圖紙很敏感、項(xiàng)目管理有條理、擅長(zhǎng)和甲方溝通等等？

更進(jìn)一步思考：“擅長(zhǎng)”是否意味著就得一輩子做這件事？“喜歡”是不是就一定要做主角或核心崗位？

這些問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但可以引導(dǎo)我們從不同角度重新理解“喜歡”和“擅長(zhǎng)”。

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第二步：拆解問(wèn)題，分解“喜歡”與“擅長(zhǎng)”的特質(zhì)
在現(xiàn)場(chǎng)，我請(qǐng)大家寫(xiě)下自己喜歡的工作與擅長(zhǎng)的工作有哪些特點(diǎn)，之后我們將這些答案整理成一張表格，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少重疊之處：

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在對(duì)比中我們發(fā)現(xiàn)：
雖然“喜歡”和“擅長(zhǎng)”聽(tīng)起來(lái)是兩條路線，但它們之間確實(shí)存在不少交集。比如，很多人發(fā)現(xiàn)，自己擅長(zhǎng)的工作其實(shí)也有成就感，也不完全討厭；而自己喜歡的事情，如果能做到熟練，也能變成擅長(zhǎng)。

第三步：讓大家反思——你的想法清晰嗎？
在討論中，有人提出了以下非常真實(shí)的反饋：

“原來(lái)我喜歡的工作，其實(shí)是不工作。”

“我擅長(zhǎng)的事，不一定是因?yàn)槟芰?，而是做久了被迫?xí)慣了?！?/span>

“細(xì)想一下，我并不討厭目前的崗位，只是感覺(jué)缺了點(diǎn)激情。”

“我喜歡的方向，不確定是否真的適合自己，還是想逃避現(xiàn)實(shí)。”

這些反思非常重要。它們說(shuō)明一個(gè)核心問(wèn)題：我們對(duì)自己的“喜歡”與“擅長(zhǎng)”認(rèn)知，可能并不準(zhǔn)確。

很多建筑人才剛畢業(yè)時(shí)，都很容易陷入“我熱愛(ài)設(shè)計(jì)”或“我只適合畫(huà)圖”的偏見(jiàn)中，但隨著時(shí)間推移才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的建筑工作是復(fù)合型的，每個(gè)崗位都有挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

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第四步：重構(gòu)問(wèn)題，找到交集點(diǎn)
我在白板上畫(huà)了兩個(gè)交疊的圓圈，代表“喜歡”與“擅長(zhǎng)”。

我說(shuō)：“有沒(méi)有可能，我們可以擴(kuò)大這兩個(gè)圓的交集？讓自己喜歡的工作也能慢慢變得擅長(zhǎng)，或把擅長(zhǎng)的事情變得更有趣、值得期待？”

比如：
你擅長(zhǎng)繪圖但喜歡設(shè)計(jì)概念？
那就開(kāi)始練習(xí)表達(dá)方案、參與前期提案，逐步過(guò)渡角色。

你喜歡和人溝通但不擅長(zhǎng)談判？
那就跟著項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)，提升溝通策略和專業(yè)表達(dá)。

你擅長(zhǎng)施工圖但覺(jué)得枯燥？
不妨嘗試調(diào)整流程、使用新的繪圖軟件，提升效率與成就感。

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第五步：用結(jié)構(gòu)化方式做出選擇
結(jié)合前面討論，我整理出一套三階段的結(jié)構(gòu)化思考方式，可以幫助建筑專業(yè)人士做出更明智的職業(yè)判斷。

1. 理解
問(wèn)問(wèn)自己：“喜歡”到底是什么？是感受、是理想、還是逃避現(xiàn)實(shí)的美化？

“擅長(zhǎng)”又是什么意思？是能力強(qiáng)，還是只是熟悉？

2. 分解
拆解工作特質(zhì)，列出喜歡和擅長(zhǎng)的點(diǎn)，尋找可能的交集。

3. 重構(gòu)
結(jié)合認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)，思考是否能把兩者結(jié)合、放大交集區(qū)域。

從調(diào)整工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)新技能、改變視角著手，逐步接近你理想中的工作狀態(tài)。

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建筑行業(yè)沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，但你可以創(chuàng)造屬于自己的路徑
建筑行業(yè)本身就是融合藝術(shù)與工程的行業(yè)，沒(méi)有一成不變的職業(yè)路徑。你可以是既懂設(shè)計(jì)又懂管理的全能型人才，也可以在某個(gè)領(lǐng)域深耕、成為專家。

最重要的，不是你現(xiàn)在是更“喜歡”還是更“擅長(zhǎng)”，而是你是否愿意透過(guò)結(jié)構(gòu)化思考，理清現(xiàn)況，創(chuàng)造更多可能。

下次再問(wèn)自己“我該選喜歡的工作還是擅長(zhǎng)的崗位？”
試著換個(gè)問(wèn)法：“我能不能，讓擅長(zhǎng)變得值得喜歡，或讓喜歡成為我努力的方向？”