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畢業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),如何找到創(chuàng)業(yè)方向?

    發(fā)布時(shí)間:2020-06-24   來(lái)源:筑招建筑人才網(wǎng)   瀏覽次數(shù):470  

  概括來(lái)說(shuō),最好是能保證自己在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或某一小眾領(lǐng)域里能夠把一件事真正做起來(lái)。首先是找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,綜合考慮這件事為什么要由自己做,如何找到創(chuàng)業(yè)方向,比起市場(chǎng)上的同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)者自己又有哪些優(yōu)勢(shì)。前面講到我在校期間的早期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,其實(shí)自己對(duì)當(dāng)時(shí)具體要干什么、怎么做并沒(méi)有很明確的認(rèn)識(shí)和定位。我們剛開(kāi)始在學(xué)校里嘗試的創(chuàng)業(yè)方向是為各種演出和演唱會(huì)做籌劃和宣傳工作,其中包括參與到2005年劉若英的杭州演唱會(huì)籌辦以及劉德華演唱會(huì)的外宣內(nèi)容等等,并堅(jiān)持了一年時(shí)間。

  但是在這個(gè)過(guò)程中,我慢慢意識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域并不能作為可供自己選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,

  一方面,就當(dāng)時(shí)做這個(gè)領(lǐng)域的商家來(lái)說(shuō),數(shù)量多且每個(gè)公司都經(jīng)驗(yàn)豐富,他們的設(shè)計(jì)理念、宣傳渠道和手段等等都是我們這些剛接觸這一業(yè)務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)小白遠(yuǎn)不能比擬和超越的。

  另一方面,在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并沒(méi)有在其中發(fā)揮出它的價(jià)值,甚至可以說(shuō)是沒(méi)有確切的用武之地。這就在一定程度上讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)最好是選與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)或自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和方向,這樣我們才能讓自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)和所長(zhǎng)。

  其次,在保證市場(chǎng)有需求的前提下,可以考慮將某一產(chǎn)業(yè)下的小眾領(lǐng)域作為創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)。之所以會(huì)這么講,一是小眾領(lǐng)域雖然稱(chēng)為“小眾”,但如果對(duì)其加以深入調(diào)研和了解,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)也有著比較穩(wěn)定的“流量池”。

  拿低視力來(lái)講,相信很多人在生活中都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“低視力”這一詞匯,甚至于哪些用戶(hù)群體可以稱(chēng)之為低視力群體大家也都沒(méi)有很詳細(xì)的認(rèn)識(shí)與劃分。但一旦你開(kāi)始深入了解和接觸這個(gè)領(lǐng)域,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)囊括了很多的用戶(hù)群體,其中就包括一些我們統(tǒng)稱(chēng)為盲人群體,但其實(shí)只有10%左右的盲人是完全沒(méi)有光感的,剩下的盲人中有很多人可以通過(guò)輔助手段看到一些東西。

  更多的低視力人群則來(lái)自老年人,隨著身體機(jī)能的衰老,視力水平也相應(yīng)下降。特別是在全球老齡化進(jìn)程不斷加劇的背景下,全球大約有3億人是存在視力障礙的。另外,巨大的近視人群其實(shí)存在潛在的視力惡化風(fēng)險(xiǎn),單就中國(guó)的孩子們來(lái)說(shuō),有80%的學(xué)生是近視眼。

  近視眼本身并不可怕,但如果任其發(fā)展為高度近視,則有可能帶來(lái)青光眼、角膜脫離、黃斑變性的多種危害,進(jìn)而產(chǎn)生更嚴(yán)重的視力問(wèn)題。因此借用科學(xué)和技術(shù)手段,做好孩子們的近視防控,對(duì)減少視力障礙人群的數(shù)量有很大的積極作用。

  可以說(shuō),創(chuàng)業(yè)初期,能否用觀察、細(xì)致地眼光尋找到一個(gè)市場(chǎng)有需求的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是決定我們創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵一環(huán)。

  例如一個(gè)投入周期長(zhǎng)且需要慢慢研究的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相對(duì)來(lái)講缺乏快速的爆發(fā)性,它決定了我們不能靠一時(shí)的努力便達(dá)到風(fēng)口,所以如果我們要將它做為創(chuàng)業(yè)的突破口,那就需要我們的慎重考慮了。二是小眾領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)商家和競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量較少,可供我們研究、發(fā)展的空間也會(huì)相對(duì)比較廣闊。

  很多情況下,小眾領(lǐng)域意味著大部分人不知道或者大部分人不了解的這么一個(gè)領(lǐng)域,相較于熱門(mén)領(lǐng)域下的激烈競(jìng)爭(zhēng),那么短時(shí)間內(nèi)你在小眾領(lǐng)域內(nèi)獲得成功的可能性還是很大的。我們是2010年左右開(kāi)始對(duì)相關(guān)提升低視力群體視力水平的設(shè)備加以研究,兩三年之后,我們便做到了中國(guó)第1名。因?yàn)楫?dāng)時(shí)除美國(guó)及歐洲幾家公司對(duì)這方面有很長(zhǎng)時(shí)間的研究和發(fā)展外,國(guó)內(nèi)我們實(shí)際上并沒(méi)有什么有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這在一定程度上為我們的創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供了很大機(jī)會(huì)。

  所以說(shuō),選擇做小眾領(lǐng)域下與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)或擅長(zhǎng)的技術(shù)和產(chǎn)品,并對(duì)該行業(yè)發(fā)展與上下游產(chǎn)業(yè)鏈有一個(gè)較好的認(rèn)知與掌握,這對(duì)我們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐來(lái)說(shuō)不失為一個(gè)可以考慮的最優(yōu)選擇。

  02挖掘自身核心價(jià)值

  從專(zhuān)業(yè)發(fā)展角度來(lái)說(shuō),我們學(xué)IC專(zhuān)業(yè)的,很多人畢業(yè)后都會(huì)在例如英特爾、AMD等外企做工程師,這對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講基本上就可以算是一個(gè)不錯(cuò)的人生選擇了。按我導(dǎo)師的話(huà)就是選擇做工程師,我們的人生大概就能達(dá)到80-90分了,如果努努力那就是95分。

  這種情況下,我們不能達(dá)到多好的發(fā)展同時(shí)也不會(huì)面臨更差的境遇。所以在未來(lái)我們要做什么、想要實(shí)現(xiàn)或達(dá)到什么樣的目標(biāo)或成就,關(guān)鍵就在于我們自己如何選擇。而我即便是在半年校外創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐失敗后依然堅(jiān)定自己想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的決心,這就為我后期的創(chuàng)業(yè)增添了一份堅(jiān)持下去的勇氣與信心。

  從創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備來(lái)說(shuō),創(chuàng)業(yè)需要資源的積累。對(duì)于想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生,我們首先需要明確科學(xué)與技術(shù)這兩個(gè)概念的區(qū)別。雖然科學(xué)研究可以幫我們解決很多日常生活與發(fā)展中遇到的問(wèn)題,但真正要把科學(xué)與創(chuàng)業(yè)聯(lián)系起來(lái),將其變成一個(gè)可以服務(wù)于大眾的產(chǎn)品和工具,就需要技術(shù)的支撐,這其中就包括了技術(shù)的創(chuàng)新,產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)以及后期的市場(chǎng)銷(xiāo)售等一系列問(wèn)題。

  因此,在這個(gè)從上到下傳導(dǎo)的過(guò)程中,你擅長(zhǎng)什么、已經(jīng)掌握了哪些優(yōu)勢(shì)等前期創(chuàng)業(yè)所需的資源便會(huì)成為我們后期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的突破口,而這些我們俗稱(chēng)的資源恰恰就在我們?nèi)粘P@的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中逐步積累與體現(xiàn)出來(lái)。一方面,校園提供的資源就是指我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容。換句話(huà)說(shuō),我們學(xué)到的其實(shí)就是最有價(jià)值的東西,它能幫助我們認(rèn)識(shí)和挖掘出自己的核心價(jià)值。

  這種核心價(jià)值,不僅僅是指我們要在各自專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域里努力發(fā)揮出自己的核心價(jià)值,同時(shí)也是指我們國(guó)家和社會(huì)發(fā)展所亟需的一種東西。比如說(shuō)我們現(xiàn)在所做的VR或AR,其實(shí)很多投資人都有跟我們聊過(guò)。但我清楚的知道,不管是VR、AR亦或是我們所做的可穿戴視力恢復(fù)設(shè)備,這些都只是我在應(yīng)用的技術(shù),并不是我想要追求的目的。我真正想要追逐的,是踏踏實(shí)實(shí)的研究,能從根源上幫助低視力患者解決他們?cè)谟醚鄯矫嬗龅降膯?wèn)題。

  設(shè)備的研發(fā)和生產(chǎn)固然重要,但在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天, 尤其是學(xué)IC的,真正需要我們這些創(chuàng)業(yè)者為之努力的是核心資源與技術(shù)的研究,它不僅能讓我們?cè)趪?guó)內(nèi)乃至國(guó)際市場(chǎng)上擁有更多的競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也能促進(jìn)我們國(guó)家在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的研究和發(fā)展,讓我們?cè)谥T如芯片、高端醫(yī)療設(shè)備等關(guān)鍵領(lǐng)域方面免受他人牽制,擁有更多的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

  03一定要耐得住寂寞

  其實(shí)在學(xué)校的時(shí)候,我的導(dǎo)師就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),“你們學(xué)集成電路的,一定要耐得住寂寞?!庇绕涫窃谙鄬?duì)比較慢的行業(yè)里面,比如我們所說(shuō)的像疫苗、芯片等,有可能就是十幾二十年也做不出一個(gè)特別好的東西來(lái)。但反過(guò)來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有前期十幾二十年的投入與積累,我們也不可能做出一個(gè)好的東西來(lái)。

  所以學(xué)會(huì)耐得住寂寞,回歸自己的本源,努力把所學(xué)之所長(zhǎng)充分將國(guó)家和社會(huì)發(fā)展加以融合也是非常重要的。只有這樣,我們才能讓我們整個(gè)行業(yè)或者上下游產(chǎn)業(yè)鏈之間的聯(lián)系更加緊密和健全,真正為產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)發(fā)揮出自己的力量。

  總的來(lái)說(shuō),創(chuàng)業(yè)其實(shí)就是一個(gè)逐步積累的過(guò)程。我認(rèn)為的高校創(chuàng)業(yè),一定是有意義的、真正對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的創(chuàng)業(yè)?,F(xiàn)在很多高校創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,可能會(huì)從那種在網(wǎng)上或者哪里進(jìn)一批貨,然后在學(xué)校里擺攤出售這一類(lèi)項(xiàng)目作為自己創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)。

  但我想對(duì)大家說(shuō)的是,我們可以將這些項(xiàng)目當(dāng)做自己創(chuàng)業(yè)道路上的小試牛刀,但千萬(wàn)不要把這個(gè)東西當(dāng)成一個(gè)你畢生的事業(yè)。要清楚自己接受高等教育的優(yōu)勢(shì)和目的,掌握技術(shù)優(yōu)勢(shì),明確創(chuàng)業(yè)初心,堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)決心,保持創(chuàng)業(yè)恒心,可以選擇從一個(gè)相對(duì)小眾的細(xì)分領(lǐng)域入手,一步一步朝著比原來(lái)大一些的領(lǐng)域深入下去,相信我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上都會(huì)收獲屬于自己的成功。

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